학술논문
언어치료학과 학생의 언어재활현장실무에 대한 자기주도 학습 프로그램의 효과
이용수 48
- 영문명
- The Effects of Self-directed Learning Program for the Language Rehabilitation Field Practice of Speech-Language Pathology Students
- 발행기관
- 한국청각·언어장애교육학회
- 저자명
- 이선아
- 간행물 정보
- 『한국청각·언어장애교육연구』제8권 제2호, 63~79쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
해당간행물 수록 논문
- 흡기근 강화훈련이 만성 뇌졸중 환자의 발성 산출에 미치는 영향
- 청각장애학생의 수화언어에 대한 교육관련 연구 동향분석
- 건강장애학생의 화상강의 교육지원에 대한 전반적 고찰 - 꿈사랑학교 중심으로
- 국내 수화 관련 애플리케이션의 현황 분석
- 특수교사가 인식하는 통합교육 환경의 청각장애학생을 위한 인성교육과 진로교육의 관계 연구
- 지적장애 학생 학부모의 재택순회교육 경험 및 인식에 대한 연구
- 스토리 맵 중재가 실어증 환자의 이야기 이해와 이야기 다시말하기 능력 향상에 미치는 효과
- 언어치료학과 학생의 언어재활현장실무에 대한 자기주도 학습 프로그램의 효과
- 특수교육학 전공자의 행동유형에 따른 교육 만족도 비교 연구
- 한국수화언어 교육과정 구성 특징과 실현 환경
- 한국수화언어의 통역 이론 적용에 관한 연구
참고문헌
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