학술논문
탐구기반 과학수업 프로파일의 분석: PISA 2015 한국과 싱가포르 비교
이용수 183
- 영문명
- A Latent Profile Analysis of Inquiry-Based Science Teaching and Learning Practices: A Comparative Analysis of PISA 2015 Data of Korea and Singapore
- 발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 저자명
- 손원숙,박정
- 간행물 정보
- 『교과교육학연구』제21권 제6호, 698~707쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.12.31
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목차
해당간행물 수록 논문
- 유치원 교육현장에서 음악적 개념이 포함된 음악활동에 대한 교사의 실행과 어려움
- Learner Recognition of Recasts and Its Relation with Language Analytic Ability and Communicative Value
- 유아교육기관 글자 그림책 활용실태와 유아교사 인식
- 영화 <보이후드>에 나타난 부모-자녀 의사소통의 거울 효과 연구
- 과학 실천의 측면에서 초등학교 예비교사들의 과학 탐구에 대한 인식 조사
- 탐구기반 과학수업 프로파일의 분석: PISA 2015 한국과 싱가포르 비교
- 초등학생의 여가스포츠 활동, 스마트폰 중독, 수면의 질 및 학교적응에 관한 연구
참고문헌
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