학술논문
교육개발원 체육,예술교과 평가방법 개선방안 연구 의 허구성(虛構性) 비판
이용수 31
- 영문명
- A critical argument on the Study for the improvement of evaluation procedures of physical and arts education by Korean Educational D
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- 최은식(Eun Shik Choi)
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제33권 제0호, 53~90쪽, 전체 38쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.12.31
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목차
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해당간행물 수록 논문
- 교육부의 예술 및 체육 평가 개정안 에 대하여 반대하며
- 중등하교 체육,예술 교과 평가 방식 개선안의 문제점에 대한 논의
- 노랫말 발음을 활용한 가창지도 방안 연구
- 음악 교과에서 국제이해교육의 실천을 위한 전제
- [삭제] 교육개발원 체육,예술교과 평가방법 개선방안 연구 의 허구성(虛構性) 비판
- 교육개발원 체육,예술교과 평가방법 개선방안 연구 의 허구성(虛構性) 비판
- 음악비평의 교육적 의의와 학습 방법 연구
- 동작을 활용한 오디 음악활동이 유아의 음감, 리듬감 및 신체 표현력 향상에 미치는 영향
- 성악지도에서 교사의 언어적 지도에 관한 연구
- 신체움직임을 통한 음악 감상활동이 유아의 음악적성과 음악적 창의성에 미치는 효과
- 교육현장의 변화 실리와 감성사이에서 떠도는 아이들
참고문헌
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