학술논문
초등수학교육 전공 교사의 교육과정 이데올로기
이용수 83
- 영문명
- Elementary Mathematics Education Teachers Curriculum Ideologies
- 발행기관
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소
- 저자명
- 이광호
- 간행물 정보
- 『Brain, Digital, & Learning』제6권 제1호, 1~12쪽, 전체 12쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.04.30
4,240원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
The study investigated the curriculum ideology inventory of elementary teachers who has major on elementary mathematics education. 8 Elementary school teachers were selected and e-mailed for understanding their curriculum ideology inventory through Schiro s survey. The teachers have more preference on the learner centered ideology than scholar academic ideology. So their curriculum ideologies are matched with recent educational movement. The teachers also had more focus on social reconstruction ideology than learner centered on curriculum object.
목차
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 학교상담자가 인식하는 ‘좋은 학교상담자’의 특성
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!