학술논문
교육과정-수업-평가의 융합 설계를 위한 단원설계 모형 개발: 경기도교육청의 사례를 중심으로
이용수 299
- 영문명
- A Study on the Devlelopment of Design Model for Convergence of Curriculum, Instruction and Evaluation: focusing on the case of Gyeonggi Provincial Office of Education
- 발행기관
- 인문사회과학기술융합학회
- 저자명
- 성정민
- 간행물 정보
- 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』7권 2호, 823~831쪽, 전체 9쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회과학일반
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.02.28
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국문 초록
영문 초록
목차
1.서론
2.이론적 배경
3.자료 수집 및 분석
4.결론 및 제언
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