Glasser 좋은 학교의 설립과 운영 전략의 탐색

• 발행기관: 한국현실치료상담학회
• 저자명: 박재황
• 간행물 정보: 『현실치료연구』제2권 제1호, 1~18쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 의약학 > 면역학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.01.01

국문 초록

본 연구의 목적은 Glasser 좋은 학교(Quality School)모형의 핵심이론과 특성을 검토하고 우리나라에서 Glasser 좋은 학교를 설립하고 운영하는데 있어 고려해야 할 전략을 탐색 제안하고자 하는 것이다. Glasser 좋은 학교는 Glasser(1990)가 제안한 새로운 대안적 학교모형으로, Glasser(1985, 1998)의 선택이 론에 근거하고 있는 효율적인 체제관리이론, 즉 리드형 관리이론에 의해 운영된다. Glasser 좋은 학교 는 보다 높은 학업성취와 구성원(학생, 교사, 행정관리자, 학부모)의 행복을 추구하고 있으며 또한 이 목표에 근접하고 있는 학교관리모형이다. 이 같은 학교를 설립하고 운영하는 데는 많은 어려움과 저 항이 있을 수 있다. 본 연구에서는 어떻게 이 같은 학교를 설립하여 성공적으로 운영할 수 있을까에 대한 탐색을 시도하였으며 이와 관련되는 후속 연구나 활동에 관하여 논의하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. Glasser 좋은 학교의 핵심 개념

Ⅲ. Glasser 좋은 학교의 의미와 특성

Ⅳ. Glasser 좋은 학교의 설립과 운영 전략 탐색

Ⅴ. 결 어

키워드

Glasser 좋은 학교 Glasser Quality School Korea Choice theory Reality therapy Lead-management