학술논문
중년전환기 남성의 진로구성에 관한 연구 -삶의 영역, 전환과 적응중심으로-
이용수 1199
- 영문명
- 발행기관
- 한국성인교육학회
- 저자명
- 안후남 이제경
- 간행물 정보
- 『Andragogy Today』제19권 제2호, 91~122쪽, 전체 32쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.05.25
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국문 초록
본 연구의 목적은 중년 전환기 남성들의 진로생애사를 통해 그들의 환경적 특성과 진로 구성의 의
미와 변화 과정을 분석하는 것이다. 이러한 연구 목적을 위해 중년 전환기 남성 8명을 대상으로 심
층면접을 실시하여 자료를 수집하였다. 자료 분석 과정은 Mandelbaum이 제시한 삶의 영역, 전
환점과 적응의 3가지 개념 틀에 따라 공통의 주제와 개념이 도출되었다. 순환적 코딩과 범주화를
통해 추출된 범주는 삶의 영역에서는 ‘가족’, ‘학교’, ‘일터’였다. 전환점에서는 비자발적 전환은 ‘계약
만료’, ‘권고사직’, ‘해고’이었으며, 자발적 진로 전환은 ‘스카우트’, ‘이직 성공’, ‘제2의 인생설계’으로
도출되었다. 마지막으로 적응에서는 ‘순환 학습’, ‘직업 정체성’, ‘사회적 관계’, ‘일의 의미’, ‘마흔 이
후 삶’으로 나타났다. 본 연구에 결과에 따르면 중년 전환기는 변화의 시기로 직업 정체성을 기반으
로 사회적 반경을 넓혀 사회적 역할을 하고자 하는 자아실현의 갈망이 드러나는 시기였다. 중년전
환기에는 성인초기 진로구성 결과로 드러난 자원을 발판으로 인생 후반부를 더욱 발전시켜가는 것
과 동시에 인생의 후반부를 구체적인 전략과 실행이 필요하다는 것을 시사한다. 이러한 연구 결과
는 본 연구는 우리사회에서 중추적인 역할을 하고 있는 중년전환기 남성의 진로구성과정을 이해하
는 하나의 단초가 될 수 있을 것 이다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참 고 문 헌
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- 평생교육사의 직무 특성과 조직 몰입의 관계에 대한 무형식 학습 활동의 매개 효과
- 중년전환기 남성의 진로구성에 관한 연구 -삶의 영역, 전환과 적응중심으로-
참고문헌
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