비눗방울 놀이 사례

• 발행기관: 대한어린이교육협회
• 저자명: 김현숙
• 간행물 정보: 『어린이교육』제7호, 85~122쪽, 전체 38쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.01.01

국문 초록

과학활동으로 선정한 비눗방울 놀이를 5세아를 대상으로1주일간,3,4세아를 대상으로 4주 동안 실시하였다. 이 두 활동을 중심으로 동일한 비눗방울 활동이 연령에 따라 어떻게 전개되며 어떤 차이가 있는가에 초점을 두고 분석해 보고자 한다. 먼저, 비눗방울 놀이를 선정한 배경을 살펴보고 다음으로 활동 계획안과 활동 실시 과정에서 나타난 5세아와 3,4세아의 과학적 개념을 비교해 본 후 본인이 실시한 5세반과 3,4세혼반의 실제 활동사례를 제시하고자 한다, 이를 통하여 유아의 연령에 적합한 과학 교수 실제가 무엇인가를 알아보고자 한다.

목차

Ⅰ.개요

Ⅱ.□□비눗방울 놀이 □□를 과학활동으오 선정하게된 배경

Ⅲ.활동 계획안

Ⅳ.□□비눗방울 놀이□□에서 나타난 유아의 과학적 개념

Ⅴ.실제 활동 사례