4년제 개편에 따른 대학발전의 방향모색

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 대학발전계획위원회
• 간행물 정보: 『교육논총』제12권 제1호, 201~223쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1982.01.01

국문 초록

한 시대의 교육의 질은 그 시대의 교사수준을 넘어설수 없다는 말이 있듯이, 한 사회의 교사양성교육은 그 사회, 국가의 장래를 결정하는 막중한 책무를 지고 있다고 할 것이다. 이런 점에서 정부에서는 현행 2년제 교육대학을 81년도부터 점진적으로 4년제로 개편할것을 결정하였으며 이에 따라 본교는 82년도 부터 4년제로 개편을 보게되었다. 교육대학의 4년제로의 개편은 초등교원의 자질향상과 사회적 인식 및 사기 진작을 비롯하여 교사양성 교육과정의 중실한 운영을 위해서도 당연한 조치라고 할수 있다.