학술논문
Vocal-II를 이용한 문장훈련이 청각장애 아동의 문장발화의 지속시간과 문장내 쉼의 개선에 미치는 효과(I)
이용수 44
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 이규식 김정숙
- 간행물 정보
- 『특수교육학회지』제19집, 177~187쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1998.01.01
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영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 긍정적인 정서 유인이 학습장애아동의 학업 및 사회적 행동에 미치는 영향
- 시각변별훈련에 따른 중도정신지체아의 선택적 주의집중과 학습준비기능
- 디지털 보청기의 개발에 따른 청각장애아 재활공학의 변화
- 특수학급 교육의 효율화를 위한 통합 교류 교육
- 미국의 재활상담사 양성체계 연구
- 대한특수교육학회 회칙
- 지체부자유아 부모의 대처행동 분석
- 정신지체아 교육에 있어서 감각운동훈련의 위상
- 영국 장애아 교육의 발전과 시사점
- 학습장애아동의 치료교육 프로그램개발을 위한 정보처리적 특징 분석:읽기장애와 산수장애를 중심으로
- 완전통합교육에 대한 교사의 인식수준
- 연령에 따른 유아의 죽음개념 인식에 관한 연구
- 학교 재구조화와 특수교육에서의 사정에 관한 연구
- 변별자질접근 치료프로그램이 청각장애아의 조음개선에 미치는 효과
- 멀티미디어 언어교수.학습자료 개발을 위한 언어이론적 접근
- 목차
- Vocal-II를 이용한 문장훈련이 청각장애 아동의 문장발화의 지속시간과 문장내 쉼의 개선에 미치는 효과(I)
- 장애영유아 어머니의 가족 중심 서비스에 대한 욕구
- 작업치료의 심리재활적 요소
- 정신지체인의 주의 지속 특성과 작업생산성 연구
- 정서.행동장애아의 음악치료
- 청각.언어장애아의 통합교육에 대한 의식 수준 고찰
- Maternal Directiveness of Young Children with Disabilities
- 선진국의 통합교육 연구
참고문헌
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