학술논문
조기중재 프로그램에 있어서의 장애영·유아 발달적 변화의 측정방법
이용수 154
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 이승희
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제34권 제3호, 89~109쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2000.03.01
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 조기통합교육 장면에서 청능훈련 프로그램이 청각장애 유아의 의사소통 개선에 미치는 효과
- 장애아동을 위한 전이지원전략으로서의 의사결정기술 교수
- 자기 결정과 발달지체인의 삶의 질 및 사회완전통합과의 관계
- 자폐아동 교육진단검사 표준화 연구
- 사회문화적 구성주의가 정신지체 아동 교육에 주는 시사점
- 통합교육의 문제점과 전제 조건 탐색
- 정신지체교육교사의 개별화교육계획 수행능력과 운영실태
- 조기중재 프로그램에 있어서의 장애영·유아 발달적 변화의 측정방법
- 정신지체학교 교사와 부모의 성교육 태도 및 지도 비교
- 영·유아 발달진단검사도구의 개발을 위한 1차 표준화 연구
- 농교육 교사의 수행능력(CEC 국제표준)에 대한 우리나라 농학교 교사들의 평가
참고문헌
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