문제해결과 관련된 제7차 초등학교 수학과 교육과정 및 교과용 도서 분석

• 영문명: An Analysis on Contents Related to Problem Solving in the 7th Elementary Mathematics Curriculum and Instructional Materials
• 발행기관: 대한수학교육학회
• 저자명: 방정숙 김상화
• 간행물 정보: 『학교수학』제8권 제3호, 341~364쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.09.30

국문 초록

본 논문은 수학과 교육과정에서 최근 지속적으로 강조되어 온 문제해결과 관련하여 제7차 초등학교 교육과정에서 제시하고 있는 내용을 살펴보고, 이와 관련하여 현재 개정 시안에서 논의되고 있는 내용을 분석하였다. 또한 수학 교과서와 익힘책에서 교육과정의 기본적인 취지를 어떻게 구현하고 관련 세부 내용을 어떻게 구체화하고 있는지 알아보기 위해, 문제해결전략, 문제영역, 문제유형별로 문제해결 관련 내용을 상세하게 분석하였다. 이를 토대로 문제해결과 관련하여 차기 교육과정 및 교과용 도서 개발에 기초적인 자료 및 시사점을 제공하고자 한다.

영문 초록

This paper analyzed contents related to problem solving in the 7th elementary mathematics curriculum in conjunction with main changes in the next curriculum under discussion. This paper then provided detailed analyses of textbooks and workbooks in terms of principal contents, problem solving strategies, content areas, and problem types in order to look closely at how such instructional materials would put the vision of the curriculum into action. It is expected that many issues and suggestions stemming from the analyses will serve basic information to develop next curriculum and its concomitant instructional materials in a way to fostering students' problem solving ability.

목차

Ⅰ. 시작하는 말

Ⅱ. 교육과정에서 제시된 문제해결 관련 내용 분석

Ⅲ. 교과서에서 제시된 문제해결 관련 내용 분석

Ⅳ. 익힘책에서 제시된 문제해결 관련 내용 분석

Ⅴ. 맺는 말

참고문헌

키워드

문제해결 제7차 수학과 교육과정 분석 수학 교과서 및 익힘책 분석 문제해결전략 문제유형 problem solving analysis of the 7th mathematics curriculum analysis of mathematics textbooks and workbooks problem solving strategy problem type