학술논문
영어 모의수업 동영상 분석을 통한 초등예비교사의 수업역량 강화 방안 탐색
이용수 168
- 영문명
- Exploring how to enhance pre-service elementary school teachers’ English teaching competence based on the analysis of their micro-teaching videos
- 발행기관
- 한국초등영어교육학회
- 저자명
- 김인옥(Kim, In-Ok) 서귀원(Seo, Gui Won)
- 간행물 정보
- 『초등영어교육』제27권 3호, 105~123쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.09.30
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This study intended to explore the ways to enhance pre-service elementary school teachers’ English teaching competence based on the analysis of their micro-teaching videos. For this purpose, 20 micro-teaching videos were analyzed using analysis criteria developed by the researchers. The criteria include six categories: teaching and learning activity, organization of student participants, use of language skills, use of non-verbal factors, video screen display and use of materials. The results of the micro-teaching video analysis revealed some meaningful implications for pre-service teacher education: expanding the use of referential questions in teacher talk, more use of interactive whole class work and individual work, inflating learning activities in a way to integrate language skills, enhancing the use of nonverbal factors, facilitating pre-service teachers’awareness of the effects of screen display and augmenting the use of English textbook. Of the implications, enhancing the use of nonverbal factors and facilitating pre-service teachers‘ awareness of the effects of screen display are timely, considering that English classes are being carried out both on- and offlines. The findings of the study will help pre-service teachers be prepared when blended-learning is becoming a new norm of school education. Limitations of the current study and recommendations for follow-up studies are also discussed based on the results.
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 결과 분석
V. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 영어 모의수업 동영상 분석을 통한 초등예비교사의 수업역량 강화 방안 탐색
- 아동문학 활용 복합적 문제해결 활동이 초등학생의 영어 발화 및 문제해결력에 미치는 영향
- 사고기능 과업을 활용한 초등영어 수업 모형의 적용과 분석
- 비디오 컨퍼런싱 활용 영미아동문학 기반 세계시민교육: 학습자의 인식 분석 및 초등영어교육에의 활용 방안
- 마이크로티칭에서 나타난 예비 초등영어 교사들의 수업 전 성찰 과정 분석
- 초등학교 영어교육 내실화 사업 효과성에 대한 학생·학부모 인식 조사
- 영어 학습부진 발생 원인과 과정 탐색을 위한 종단 연구
- 초등학교 5~6학년군 2015 개정 영어과 교육과정 운영 및 지원 요구에 대한 교사의 인식 분석
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!