보육교사의 보수교육 만족, 그리고 ‘행동’의 구조적 관계: Kirkpatrick의 교육 성과모형에 대한 교육훈련성과 영향요인의 적용

• 발행기관: 경인행정학회
• 저자명: 송진희
• 간행물 정보: 『경인행정학회 세미나 자료』2017년 추계학술대회 발표논문집, 39~68쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 행정학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.10.30

국문 초록

본 연구는 보수교육에 영향을 미치는 영향요인과 성과를 구조적 맥락에서 모형화 하고 구조방정식 모형을 통해 실증적으로 검증하고자 하였다. 연구의 주요결과를 해석하면 다음과 같다. Kirkpatrick 모형을 통해 구체화한 반응과 전이는 개인성과를 살펴볼 수 있는 변인들이었으며, 각 훈련성과요인들의 관계성을 확인한 결과 교육내용과 동료교사의 지원을 유의미한 것으로 확인할 수 있었다. 이러한 결과는 보수교육 내용은 보육활동에 필요한 것으로 구성되어야 하고, 최근 보육에 관한 내용들을 반영해야 함과 동시에 보수 교육 내용의 질적 향상이 고려되어야겠다.

목차

Ⅰ. 문제의 제기

Ⅱ. 이론적 검토

Ⅲ. 연구설계

IV. 실증분석

V. 결론 및 향후 연구 과제

키워드

보육교사 보수교육 Kirkpatrick의 모형]