「디지털 시대의 영유아 · 아동의 특징과 교육대안」

• 발행기관: 한국포괄영유아아동교육지원학회
• 저자명: 이윤진
• 간행물 정보: 『한국포괄영유아아동교육지원학회 학술대회 발표집』2015년 추계학술대회, 1~8쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.11.30

국문 초록

최근 우리가 사는 지구상에는 참으로 많은 일들이 벌어지고 있다. 얼마 전까지만해도 예측하지 못했던, 혹은 생각하지 않았던 일들이 우리 자신들은 물론 우리의 사랑 하는 가족과 이웃, 그리고 우리가 가르치는 어린 아이들에게 직·간접적으로 많은 영향을 미치고 있다. 유아기는 이러한 환경의 영향을 쉽게 받아들이기 때문에 유아들에게 올바른 기본적 지식틀과 정보를 제공하는 것이 매우 중요하다. 세계보건기구(WHO)에 따르면 육체적 건강, 정신적 건강, 사회적 건강을 완전한 건강상태로 보고 있으며, 이러한 건강 상태를 지원하기 위해서는 영유아기부터 바람직한 생활습관을 형성하는 것이 중요하며, 이를 위한 생활시간을 파악하는 것이 요구된 다. 영유아가의 생활시간은 영유아가 일상생활을 영위해 나가는 데 있어 요구되는 기본적이고 필수적인 행위로서 좁은 의미의 식사, 배설, 수면, 의복, 청결 등의 생리적 이고 신체적인 것에 관한 생활습관에서부터 넓게는 학습, 놀이, 질서, 관계, 예절 등의 사회생활에 필요한 생활습관까지 포함하게 된다(도남희, 김정숙, 하민경. 2013) 이러한 관점에서 현대의 유아들은 과연 어떻게 생활시간을 보내고 있는지 알아보고자 한다.

목차

1. 영유아기의 놀이변화

2. 영유아기의 식습관

3. 영유아기의 스트레스