학술논문
한국영화사적 접근을 활용한 통일교육의 함의
이용수 208
- 영문명
- 발행기관
- 연세대학교 교육연구소
- 저자명
- 김태기
- 간행물 정보
- 『미래교육학연구』미래교육연구 제25권 제2호, 23~43쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.31
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
분단이후 태어난 국민이 전체의 90%이상이 되는 현실에서 영화는 그 파급효과로 인해 미성숙한 학생들에게 북한과 통일에 대한 잘못된 환상이나 오류를 범할 수 있는 빌미를 제공할 수 있기에 영화와 통일에 대한 교육적 고찰은 반드시 필요한 일이다.
본 연구에서는 통일교육의 일환으로 학생들에게 가장 친근하고 접근이 용이한 교육적 매체인 영화의 교육적 가치를 탐구하되 특히 한국영화사라고 하는 영화의 역사적 흐름이 통일 교육에 활용될 수 있는 교육적 타당성에 대하여 논의하고자 한다.
이를 위해 본 연구에서는 한국영화사의 통일교육적 가치에 대해서 탐색하였다. 그리고 통일교육과 북한관련 영화의 흐름과 영화에 비친 통일에 대한 현재적 의미를 통해 한국영화사와 통일교육의 연계방향을 모색해보았으며 이를 통해 한국영화사의 통일교육적 함의에 대하여 살펴보았다.
영문 초록
Since more than 90% of the Korean people haven't experience the Korean War, movie which has a great ripple effect to people's opinions might cause lots of incorrect information about it. Therefore in this study, the implication of the unification education from the Korean movie history was thoroughly reviewed from the value of the Korean movie history.
To achieve the goal of the study, at first, the value of the Korean movie history from the view of the unification education was considered.
Secondly, the direction of connection between the Korean movie history and the unification education was suggested from both by examining the tendency of the North Korea related movies and by looking into the current meaning of the unification in the movie.
Lastly, as a conclusion, the implication of the unification education from the Korean movie history was drawn.
목차
[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국영화사와 통일교육
Ⅲ. 결론
〈참고문헌〉
Abstract
해당간행물 수록 논문
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 학교상담자가 인식하는 ‘좋은 학교상담자’의 특성
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!