학술논문
R.S.Peters의 교육의 개념에 대한 준거와 정당화
이용수 94
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사상학회 (구 한국교육사상연구회)
- 저자명
- 박준영
- 간행물 정보
- 『교육사상연구』교육사상연구 제3집, 145~168쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1994.12.30
5,680원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 규범적 준거와 정당화
Ⅲ. 교육의 인지적 준거와 정당화
Ⅳ. 교육의 과정적 준거와 정당화
Ⅴ. 비판적 고찰
Ⅵ. 결론
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