학술논문
중등학교 열린 교육의 현장 착근 방안
이용수 27
- 영문명
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 정두희
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』열린교육연구 제5집 제1호, 135~142쪽, 전체 8쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1997.03.01
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 이론적 배경
Ⅲ. 중등학교 열린교육의 현장착근 방안
Ⅳ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 포트폴리오 평가 방식을 적용한 체육 수업 과정 분석
- 중등학교 열린 교육의 현장 착근 방안
- 정문성 교수의 "중학교 열린교실에서의 협동 학습 전략"에 대한 논평
- 영어과 열린교육
- 이인효 박사의 논문에 대한 토론
- 열린 교육과 초등 영어 학습에 관한 토론
- 열린 교육 실시를 위한 학년초의 준비 - 1학년 신입생 학부모 교육을 중심으로(Ⅰ) -
- 중학교 열린 교실에서의 협동 학습 전략
- 현행 열린수업, 이대로 좋은가?
- 영훈중학교의 영어과 열린교육
- 열린 교육 실시와 학년초의 준비
- 열린 교육과 초등 영어 학습
- "열린 교육 실천을 위한 교육과정 재구성"에 관한 토론 요지
- 열린 교육 실천을 위한 교육과정 재구성
- 열린교육의 개념과 다양한 수업 방법
- 진해남중학교의 수학과 열린교육
- 열린 교육 실시를 위한 학년초의 준비 - 아동 교육을 중심으로(Ⅱ) -
- 포트폴리오 평가 방식을 적용한 체육 수업 과정 분석에 대한 토론
- "중등학교 열린 교육의 현장 착근 방안"에 대한 의견
- "열린 수학교육"의 목표와 방향 - "진해남중학교의 수학과 열린 교육"에 대한 토론 원고 -
참고문헌
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