가정 내 혼돈이 유아의 자기결정성에 미치는 영향: 유아 주의력의 매개효과를 중심으로

• 영문명: The Effects of Household Chaos on the Self-Determination of Young Children: The Mediating Effects of Children’s Attention
• 발행기관: 한국인간발달학회
• 저자명: 민분홍 신나리
• 간행물 정보: 『인간발달연구』제31권 제3호, 135~149쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.09.30

국문 초록

본 연구는 가정 내 혼돈 정도가 유아의 주의력 수준을 통해 유아의 자기결정성에 직⋅간접적으로 미치는 영향을 검증하고자 하였다. 연구대상은 유치원에 재원 중인 2017년생 5세반 유아 267명과 그들의 어머니, 5세반 19명의 담임교사이며, 가정 내 혼돈과 유아의 자기결정성 간의 관계에서 유아의 주의력의 매개효과 분석을 위해 Hayes(2018)가 제안한 SPSS PROCESS macro의 모델 4번을 적용하였다. 그 결과 가정 내 혼돈이 유아의 주의력 부족에 정적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타나 가정 내 혼돈 수준이 높을수록 유아의 주의력 부족 수준이 높은 것으로 나타났다. 유아의 주의력 부족은 유아의 자기결정성에 부적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 반면 가정 내 혼돈은 유아의 자기결정성에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타나 유아의 주의력을 매개로 유아의 자기결정성에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이는 가정환경 맥락에서 과도한 수준의 체계적이지 못하고, 예측 불가능한 자극은 유아의 주의력을 저해하고 자기결정성에 부정적인 영향을 미치므로 가정 내 자극을 일정 수준 적절하게 유지하는 것이 유아의 발달에 중요함을 시사하는 것으로 유아의 자기결정성에 영향을 미치는 영향요인을 분석하여 유아교육 현장에서 자기결정성 증진을 위한 기초 자료를 제공했다는 점에서 의미가 있다.

영문 초록

The purpose of this study is to verify direct and indirect effects of household chaos on the self-determination of young children by focusing on the mediating effects of children’s attention. The subjects of the study were 267 5-year-old children, their mothers, and 21 homeroom teachers. To analyze the mediating effect of children's attention in the relationship between household chaos and children's self-determination, Model 4 of SPSS PROCESS macro proposed by Hayes (2018) was applied. The findings of this study indicate that household chaos has a significant effect on children's self-determination in educational settings by influencing their attention span subsequently. This suggests that maintaining a certain level of stimulation in the home is important for the development of children, as excessive levels of unpredictable stimuli hinder children's attention and negatively affect their self-determination. The study is meaningful in that it provides basic data for promoting self-determination in the field of early childhood education by analyzing factors that affect children's self-determination. Furthermore, the study implications suggest that the study can be used as theoretical data for teacher and parent education to promote the development of self-determination of young children.

목차

I. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

자기결정성 가정 내 혼돈 유아의 주의력 self-determination household chaos children’s attention