학술논문
독일 함부르크 주의 교육과정에 나타난 초등 음악교과 내용의 변화
이용수 61
- 영문명
- New Contents of Elementary Music Class in the Curricula of Hamburg in Germany
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- 주대창(Dae Chang Ju)
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제35권 제0호, 151~175쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.12.31
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목차
키워드
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- 통합적 접근에 기초한 창의적 음악극 활동이 유아의 음악적 개념 발달에 미치는 영향
- 독일 초등교육 개선 정책과 이에 따른 음악교육 현황 탐색
- 초등음악수업에서 활용할 수 있는 신체표현활동
- 음악과 성취도 검사의 유형개발
- 전래동요를 활용한 국악 활동이 유아의 창의성과 장단능력에 미치는 영향
- 고등학교 실용음악 전문교과서 분석 및 모형 개발
- 독일 함부르크 주의 교육과정에 나타난 초등 음악교과 내용의 변화
- 우리나라와 미국 대학원에서의 피아노 교수학 전공 운영 및 교과과정 비교 연구
- 음악적 이해를 돕기 위한 통합 음악교육활동 과정에서 나타난 유아의 반응 탐색
참고문헌
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