교수-학습 방법 개선을 위한 철봉운동의 지식구조 분석

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 이대형
• 간행물 정보: 『교육논총』제26권 제2호, 107~136쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.01.01

국문 초록

본 연구에서는 기계체조의 단원 중 철봉운동의 수업을 수행함에 있어 교사들이 좀 더 쉽고 효율적이며 통일된 언어로 지도할 수 있도록 철봉운동의 지식구조를 분석하였다. 철 봉운동의 지식구조를 분석하기 위해서 비커가 개발한 지식구조 분석의 틀을 이용하고 관 련된 문헌을 통해 분석하였다. 1) 철봉운동에 대한 심동적 영역의 지식구조 분석은 경기체조의 수준이 아니라 학교현 장에서 지도할 수 있는 교육체조의 기능 수준을 선정하여 기능체계를 분석하였다. 2) 철봉운동에 대한 인지적 영역의 지식구조 분석은 운동학습론, 교수법, 운동역학, 운 동생리학 및 체육사의 학문적 이론에 기초하여 지식체계를 구조화하였다. 3) 철봉운동에 대한 정의적 영역의 지식구조 분석은 사회심리학적인 배경지식을 토대 로 구조화하였다. 4) 본 연구를 통해 기대되는 효과는 철봉운동의 지식구조를 분석함으로써 학습자들에 게는 철봉운동을 배울 때 알아야 하고, 수행해야 할 내용이 무엇인지를 미리 파악하 는데 도움이 될 것이며, 체육을 지도하는 교사들에게는 철봉운동의 기능, 지식, 태 도에 대한 지식체계를 명확히 제시함으로써 체육에 있어서 이론과 실기의 괴리현상 을 최소화 시킬 수 있는 실마리를 제공하는데 도움이 될 것이라고 생각한다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 체조의 이론과 지도방법

Ⅲ. 철봉운동의 지식구조 모형 분석

Ⅳ. 철봉운동의 지식구조 분석

Ⅴ. 결 론

참 고 문 헌

ABSTRACT