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학술논문

시각장애 학생의 점독 속도에 관한 연구

이용수 38

영문명
발행기관
한국시각장애교육재활학회
저자명
임안수 박중휘
간행물 정보
『시각장애연구』제18권, 27~41쪽, 전체 15쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2002.01.01
4,600

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

현대는 정보화의 시대이다. 일정한 시간 내에 필요한 정보를 충분히 습득하는 능력은 정안 학생이나 시각장애 학생 모두에게 매우 중요하다. 정안 학생들은 읽기 속도가 빠르므로 짧은 시간에 많은 학습자료를 읽을 수 있으나 시각장애 학생들은 점자 읽기 속도가 느리기 때문에 학년이 올라가면서 학습에 어려움을 겪는다. 미국을 중심으로 선진국들에서는 1900년 이후부터 점자 읽기 속도에 관한 많은 연구를 실시했고 그 결과 점독 속도가 정안 학생들의 읽기 속도보다 매우 느리다는 것을 알게 되었다(Foulke, 1964). 특히 미국에서는 시각장애 학생의 IEP를 개발하는데 기능시력 평가와 학습매체 평가를 실시하도록 법으로 규정하고 있다(IDEA, 1997). 이 학습매체 평가는 저시력 학생에게 묵자를 일차적 문자매체로 사용하는 것이 좋은지 또는 점자를 일차적 문자매체로 사용하는 것이 좋은지를 결정하는 데 필요하다. 이 때 문자매체를 결정하는 중요한 요인 중의 하나가 읽기 효율성이다(Koenig and Holbrook, 1995). 다시 말해서 저시력 학생이 점자를 사용하여 더 빨리 읽는가, 묵자를 사용하여 더 빨리 읽는가를 평가한 후 점자와 묵자를 일차적 문자매체와 이차적 문자매체로 결정할 수 있다(Caton, 1994).

영문 초록

목차

I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 결과 및 해석
Ⅴ. 요약 및 결론
참 고 문 헌

키워드

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참고문헌

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APA

임안수,박중휘. (2002).시각장애 학생의 점독 속도에 관한 연구. 시각장애연구, 18 , 27-41

MLA

임안수,박중휘. "시각장애 학생의 점독 속도에 관한 연구." 시각장애연구, 18.(2002): 27-41

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