촉각지도학습과 지팡이 사용이 시각장애아동의 보행능력에 미치는 영향

• 발행기관: 한국시각장애교육재활학회
• 저자명: 임숙희
• 간행물 정보: 『시각장애연구』제9권, 25~50쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1993.01.01

국문 초록

인간은 누구나 주위 환경을 자유롭게 다니면서 환경과 상호작용하며 자신의 세계를 확대해 나아간다. 그러나 시각장애는 개인에게 경험의 범위와 다양성의 제한, 보행능력의 제한, 그리고 환경의 통제와 그 환경과의 관계에서 자아 통제에 제한을 부과한다. 이러한 제한성은 보행과 관계가 있으며 시각장애아동의 정상적인 운동적,인지적,정서적,발달에 부정적인 영향을 미친다.

목차

1.서론

2.이론적배경(생략)

3.연구방법

4.연구결과

5.결론