품행장애 학생의 지도 방안에 대한 범위연구

• 영문명: Gudiance Strategies for Students with Conduct Disorders: A Scoping review
• 발행기관: 조선대학교 교과교육연구소
• 저자명: 장언호(Eon-Ho Jang) 문성욱(Sung-Wook Moon)
• 간행물 정보: 『미래교육현장연구』45권 2호, 1~22쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.02.28

국문 초록

최근 학생의 품행 문제에 대한 것들이 이슈되고 있다. 그에 따라 품행장애의 연구들 역시 활발하게 진행되고 있다. 그러나, 실제 이들을 만나는 학교 현장에서는 이들을 지도하는 데 어려움을 보이고 있다. 본 연구는 품행장애 학생의 지도 방안에 대해 알아보고자 총 12편의 논문을 선정해 분석하였다. 연구 결과, 2010년부터 2024년까지 꾸준히 연구가 진행되고 있지만 관련된 연구가 없는 경우도 나타났다. 품행장애 학생을 대상으로 한 지도 방안에 대한 연구는 크게 자기관리 능력, 공격성, 사회성 등의 하위 지도 행동 요소로 구분할 수 있었다. 자기관리 능력에는 충동 조절, 분노 조절, 자기 통제력, 문제해결, 우울, 탄력성, 정서조절, 규칙위반, 인지, 학교생활 적응, 자아존중감, 도덕성, 반사회적 행동이 포함되었다. 공격성 단일로 이루어졌으며, 사회성은 사회성, 학교생활 적응, 대인관계 등으로 이루어졌다. 본 연구는 품행장애 학생 지도방안에 대하여 살펴보고, 앞으로의 연구 방향을 논의하고자 했다.

영문 초록

Recently, issues related to students' conduct problems have gained significant attention. Consequently, research on conduct disorders has also been actively conducted. However, schools that encounter these students in real-life settings often face challenges in providing appropriate guidance. This study aims to explore guidance strategies for students with conduct disorders by analyzing a total of 12 selected research papers. The results show that consistent research has been conducted from 2010 to 2024, but gaps in related studies remain. Research on guidance strategies for students with conduct disorders can be broadly categorized into sub-behavioral elements such as self-management skills, aggression, and social skills. Self-management skills included aspects such as emotional regulation, emotional states, school life, cognition, problem-solving, and self-esteem. Aggression was examined as a single category, while social skills encompassed socialization, school life adaptation, and interpersonal relationships. This study seeks to review guidance strategies for students with conduct disorders and discuss directions for future research.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

키워드

품행장애 품행 중재 지도 치료 conduct disorders conduct intervention guidance treatment