사회·문화 분야의 미래 학교지식 전망 탐색

• 영문명: Exploring the Prospects of Future School Knowledge in the Socio-Cultural Field
• 발행기관: 한국교원대학교 교육연구원
• 저자명: 이근호 정영근 민용성
• 간행물 정보: 『교원교육』제39권 제1호, 77~103쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.01.31

국문 초록

연구목적 본 연구는 사회·문화 부문의 미래 변화를 예측하고 이를 기반으로 미래 학교지식의 방향성을탐색하고자 하는 목적으로 수행되었다. 연구방법 문헌 연구와 전문가 패널 검토 등을 통해 사회·문화 부문의 미래 메가트렌드로 ‘인구동태및 가족의 변화’, ‘사회적 격차 및 불평등 심화’, ‘지능화·네트워크화’, ‘가치관의 변화’ 등이 도출되었다. 각 메가트렌드별로 미래 학교지식의 양상과 특징 등을 그려보기 위해 15명의 사회·문화 부문의 전문가들을 대상으로 2회에 걸친 델파이 조사를 수행했다. 연구결과 델파이 조사 결과 사회·문화 분야에서는 쉽게 변하지 않는 인간 본성 및 인간 삶의 영역과, 동시에시대와 환경의 변화가 인간 삶에 미치는 영향을 예측하고, 그러한 변화에 적응하고, 더 나은 인간 삶을구현하기 위한 변화를 선도하고자 하는 기대 사이에서 미래 학교지식의 구도가 형성될 것이라 전망된다. 결론 미래 학교지식에는 종래 학교지식으로 강조되었던 현상적 이해가 여전히 중요한 한 축을 형성할것이다. 그러나 그와 같은 현상적 이해에서 한걸음 더 나아가, 미래 환경 변화에서 예기되는 문제의 발견과대비, 해결책의 구안과 실천, 그리고 그러한 실천에 지향성과 일관성을 부여할 가치·태도 및 윤리의 중요성이 지금보다 훨씬 더 강조될 것으로 전망된다.

영문 초록

Purpose: This study was conducted for the purpose of predicting future changes in the socio-culturalfield and exploring the direction of future school knowledge based on this. Methods: As future megatrends in the socio-cultural field, ‘changes in demographics and families’,‘increasing social disparities and inequality’, ‘intelligence/networking’, and ‘changes in values’ werederived. In order to draw the aspects and characteristics of future school knowledge for each megatrend,a Delphi survey was conducted twice with 15 experts in the socio-cultural field. Results: As a result of the Delphi survey, it is predicted that the composition of future school knowledgewill be formed between the following two axes in the social and cultural field. One axis is theunderstanding of human nature and human life, which does not change easily. The other axis is theexpectation of predicting the impact of changes in the times and environment on human life, adaptingto such changes, and creating changes to realize a better human life. Conclusion: In the future school knowledge, a phenomenal understanding, which was emphasized byconventional school knowledge, will still form an important axis. However, as well as such phenomenalunderstanding, the discovery and preparation of problems expected in future environmental changes,the devising and practice of solutions to those problems, and the values, attitudes and ethics thatgive direction and consistency to such practices, is expected to be emphasized significantly more thanit is now.

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결 론

참고문헌

키워드

메가트린드 학교지식 인공지능 수행과 실천 가치·태도·윤리 megatrends school knowledge artificial intelligence performance and practice values·attitude·ethics