학술논문
능력별 그루우프 활동을 통한 독서지도
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- 한국국어교육학회
- 저자명
- 조영희
- 간행물 정보
- 『새국어교육』37호, 175~228쪽, 전체 54쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 1983.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 연구의 실제
Ⅴ. 연구의 결과
Ⅵ. 결론 및 과제
키워드
해당간행물 수록 논문
- 소설 속편 쓰기를 통한 문학 지도의 실험적 연구
- 위대한 운명에의 개척
- 정도 어찌씨에 관한 의미론적 연구
- <진달래꽃> 신고(新考)
- <손>을 둘러싼 어휘소 무리의 의미 구조
- 저항의 논리
- 시가의 단락 구조에 대한 계기적 양상 고찰
- <ㅎ>음 연구
- 외솔 시조론
- 창립 20주년을 맞이하여
- 강의(强意) 표현에 관한 유형별 연구
- 규범문법 체계의 문제점 분석 연구
- 현용 고등학교 학교 문법 교과서의 편제와 전술에 대한 고찰
- 국어 보어에 관한 연구 (Ⅱ)
- 능력별 그루우프 활동을 통한 독서지도
- 국어 동음어의 화용론
- 국어 순화에 대한 한 고찰
- 박지원 소설의 연구
- 『장미촌』지 연구
- 교사용 고전 지도서 및 자습서의 오류
- 고시가 종장의 감탄사 연구
- 보조용언에 대한 소고
- 시를 통하여 본 이 광수론
- 사이 ㅅ 연구
참고문헌
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