학술논문
자기 인식(RoS)을 위한 커리어 앵커 기반 챗봇 설계
이용수 39
- 영문명
- Design of Chatbot for Recognizing on Self(RoS) based on Career Anchor
- 발행기관
- 부산대학교 지역혁신역량교육연구센터
- 저자명
- 배진호(Jin Ho, Bai) 오동주(Dong Ju, Oh) 박수홍(Su Hong, Park)
- 간행물 정보
- 『교육공동체연구와실천』제4권 제3호, 45~69쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.12.31
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국문 초록
연구목적: 커리어 앵커 이론에 기반한 자기 인식(RoS)을 위한 챗봇의 설계를 목적으로 한다.
연구방법: Richey와 Klein(2007)의 설계·개발 연구방법론을 적용하여 모형연구를 실시하였다. 이를위해 세 가지 연구과제를 설정하였다. 본 연구에서는 커리어 앵커 이론에 기반하여 ‘자기 인식’ 을 위해 핵심가치, 학습활동, 프로세스를 규명하였다. 이후 챗봇의 과업을 규명하여 챗봇 구조를설계하였다. 도출된 설계안에서 전문가 검토를 통해 RNN이 적정 기술로 판단되어 최종적으로딥러닝이 적용된 자기 인식(RoS)을 위한 챗봇을 설계한 후 챗봇의 사용례를 제시하였다. 연구결과: 커리어앵커 기반 자기 인식(RoS)을 위한 챗봇 설계안을 도출하였다. 논의 및 결론: 커리어개발에 영역에서 인공지능 기술 적용을 위한 일련의 과정을 제시함으로써 추후 커리어개발 영역등에서 챗봇 설계를 위한 하나의 방법론을 제시한 것으로서 그 의의가 있다.
영문 초록
Purpose: This study aims to design chatbot for Recognizing on Self based on Career Anchor. Method: A study was conducted by applying the design and development research methodology of Richey and Klein (2007). For this purpose, First, based on the career anchor theory, core values, learning activities, and processes for 'Recognizing on Self' were identified. Second, the tasks of the chatbot were identified and the chatbot structure was designed. Third, chatbot applied RNN algoritm was derived after expert review. Afterward a use case was presented. Results: Design of chatbot for recognizing on self was derived, which is applied RNN algoritm.
Conclusion: By presenting a series of processes for applying AI technology in the area of career development, it is meaningful to suggest a methodology for designing chatbot.
목차
해당간행물 수록 논문
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- 학교장의 마을교육공동체 기반 진로교육에 대한 내러티브
- 자기 인식(RoS)을 위한 커리어 앵커 기반 챗봇 설계
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- 상호문화도시 런던, 바르셀로나, 하마마츠의 평생학습 실천사례 분석
- 문해교육 교원연수 교육과정 개선 방안 연구
- 블렌디드 러닝에서 요구되는 교사 역량에 대한 특수교사의 인식: 중요도-실행도 분석을 활용하여
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참고문헌
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