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학술논문

대학 교수학습센터(CTL) 구성원의 자기주도학습 능력과 경력몰입의 관계에서 경력관리행동의 매개효과

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영문명
The Meditating Effects of Career Management Behavior on the Relationship Between Self Directed Learning Ability and the Career Commitment of Members in Centers for Teaching and Learning at Colleges
발행기관
중앙대학교 휴먼인게이지먼트연구소
저자명
배을규(Eul Kyoo Bae) 홍경진(Kyung Jin Hong) 이민영(Minyoung Lee)
간행물 정보
『역량개발학습연구(구 한국HRD연구)』제15권 제1호, 141~166쪽, 전체 26쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2020.03.30
5,920

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 대학 교수학습센터(CTL) 구성원의 자기주도학습 능력과 경력몰입의 관계에서 경력관리행동의 매개효과를 검증하고, 대학 교수학습센터(CTL) 구성원의 전문성 강화를 위한 경력개발의 이론적 시사점과 실천적 제언을 하는 데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 서울․인천․경기 지역 소재 대학의 교수학습센터(CTL)에서 근무하고 있는 380명을 대상으로 2019년 3월 25일부터 2019년 4월 17일까지 설문지를 배포하고 회수하였다. 총 145부가 회수되었으며, 회수된 145부를 모두 분석에 사용하였다(유효 자료율: 100%). 측정도구의 타당성을 검증하기 위해 확인적 요인분석을 실시했고, 매개효과를 검증하기 위해 구조방정식 모형 분석을 실시했다. 이를 통해 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대학 교수학습센터(CTL) 구성원의 자기주도학습 능력은 경력관리행동에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학 교수학습센터(CTL) 구성원의 경력관리행동은 자기주도학습 능력과 경력몰입의 관계에서 매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 상기 연구결과를 바탕으로 자기주도학습 능력 촉진 및 경력관리행동 향상을 통한 경력몰입 증대를 위한 실천적 시사점을 제안하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to identify the meditating effects of career management behavior on the relationship between self-directed learning ability and the career commitment of members in Centers for Teaching and Learning(CTL) at colleges. The subjects in this study were members of Centers for Teaching and Learning(CTL) at a number of colleges(Seoul, Incheon, and Gyeonggi). Survey questionnaires from 145 respondents were gathered, and the data from all respondents were used for analysis. The results of this study were as follows; First, self-directed learning ability had a positive effect on career management behavior. Second, career management behavior had a mediating effect on the relationship between self-directed learning ability and career commitment. Based on these results, several practical implications were suggested to enhance self-directed learning ability, career management behavior, and career commitment of members in Centers for Teaching and Learning(CTL) at colleges.

목차

I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과
V. 결론 및 논의

키워드

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APA

배을규(Eul Kyoo Bae),홍경진(Kyung Jin Hong),이민영(Minyoung Lee). (2020).대학 교수학습센터(CTL) 구성원의 자기주도학습 능력과 경력몰입의 관계에서 경력관리행동의 매개효과. 역량개발학습연구(구 한국HRD연구), 15 (1), 141-166

MLA

배을규(Eul Kyoo Bae),홍경진(Kyung Jin Hong),이민영(Minyoung Lee). "대학 교수학습센터(CTL) 구성원의 자기주도학습 능력과 경력몰입의 관계에서 경력관리행동의 매개효과." 역량개발학습연구(구 한국HRD연구), 15.1(2020): 141-166

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