도시지역 초등학생의 농업문해, 생활 식물 경험, 자연지능, 농업 소식 관심도의 관계

• 영문명: The Relationship among Agricultural Literacy, Life-related Experience on Plant, Natural Intelligence and Interest on Agricultural News of Urban Elementary School Students.
• 발행기관: 인간식물환경학회
• 저자명: 정성지(Seongji Jeong)
• 간행물 정보: 『인간식물환경학회 학술대회』2018년 추계학술대회 자료집, 143~143쪽, 전체 1쪽
• 주제분류: 자연과학 > 자연과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.10.25

국문 초록

본 연구는 우리나라 도시 지역 초등학생의 농업문해, 생활 식물 경험, 자연지능, 농업 소식 관심도의 관계를 구명하는데 있었다. 이를 위하여 설정된 연구 문제는 생활 식물 경험과 농업문해 관계에서 자연지능의 매개효과, 생활 식물 경험과 자연지능 관계에서 농업 소식 관심도의 조절효과를 구명하는 것이었다. 자료를 수집하기 위하여 도시와 중소도시에 무선으로 선정된 12개 학교 48학급 1,255명의 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 총 929부가 분석에 사용되었다. 이후 Hayes(2013)의 PROCESS macro model 7을 적용하여 회귀분석을 실시하였다. 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 생활 식물 경험은 자연지능에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다(b=.311, p<.01). 둘째, 식물관련 경험과 자연 지능의 관계에서 농업 소식 관심도의 조절효과는 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다(b=.06, p<.05). 셋째, 조절된 매개지수의 신뢰구간이 0을 포함하지 않는 것으로 보아 생활 식물 경험과 농업문해의 관계에서 자연 지능의 매개효과는 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다(index=.059, boot=.009 ~ .122). 이 연구는 도시지역 초등학생의 농업에 대한 소양이 함양되는데 영향을 미치는 요인에 대한 관계를 실증적으로 구명한 데 의의가 있다. 도시 지역 초등학생은 일상생활에서 식물과 관련된 경험이 제공되었을 때 자연지능 이 향상됨으로써 농업문해가 보다 효과적으로 함양된다. 또한, 농업 소식에 관심이 많은 학생일수록 식물과 관련된 경험이 자연지능에 영향을 미치는 정도가 높은 것으로 나타나 학생에게 농업에 대한 관심과 동기를 자극하는 경험을 제공하는 것이 중요하다. 이를 바탕으로 본 연구의 결론 및 후속연구를 위한 제언을 논의하였다.