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학술논문

컴퓨터·정보(공)학 분야 공학교육인증제 운영성과에 대한 교수들의 인식 분석 및 개선방안 연구

이용수 23

영문명
Study on the Analysis of the Recognition and Improvements by Professors for the CAC(Computing Engineering Committee)
발행기관
한국공학교육학회
저자명
한지영(Han, Ji Young) 강소연(Kang, So Yeon) 전주현(Jeon, Ju Hyun)
간행물 정보
『공학교육연구』제19권 제5호, 35~47쪽, 전체 13쪽
주제분류
공학 > 공학일반
파일형태
PDF
발행일자
2016.09.30
4,360

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

This study analyzed outcomes of CAC(Computing Accreditation Committee) program individually applied in the field of computing engineering since 2007, and draw improvements. Literature review through academic journals, survey research and the FGI(Focus Group Interview) were used to accomplish objectives of the study. In addition, the survey research and FGI were done for professors. For the survey research, nationally 20 out of 44 universities which operates the CAC program were investigated, and sample universities were considered by region. FGI was done to analyze the performance and problems of CAC in more detail for 6 experts. Results of the study were follows as; first, CAC program was activated through the Seoul Accord activation support business by government. Second, BSM(Basic Science and Math), engineering major and engineering design education have been strengthened compared with before and after of CAC introduction in the computing engineering field. Third, soft skills needed for students in the college of engineering have been organized in the professional general curriculum, and professors aware of improvement of ability of the students for the skills. The degree of satisfaction for the CAC program has been examined as normal level, but improvement of educational system and the overall quality enhancement of computing engineering education were affected by CAC program. Nonetheless of positive results of CAC program, incentive system for certification program graduates, the expansion of the autonomy of the department, reduction in the amount of self-evaluation report, and support of administrative human resources were suggested for taking root successfully of CAC program.

목차

I. 서 론
II. 연구 방법
III. CAC 인증제도 운영 현황
IV. CAC 인증제도에 대한 인식 및 성과 분석
VI. 결론 및 제언

키워드

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APA

한지영(Han, Ji Young),강소연(Kang, So Yeon),전주현(Jeon, Ju Hyun). (2016).컴퓨터·정보(공)학 분야 공학교육인증제 운영성과에 대한 교수들의 인식 분석 및 개선방안 연구. 공학교육연구, 19 (5), 35-47

MLA

한지영(Han, Ji Young),강소연(Kang, So Yeon),전주현(Jeon, Ju Hyun). "컴퓨터·정보(공)학 분야 공학교육인증제 운영성과에 대한 교수들의 인식 분석 및 개선방안 연구." 공학교육연구, 19.5(2016): 35-47

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