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학술논문

독자의 자아 정체성 형성을 위한 읽기 교육 방향

이용수 354

영문명
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
김도남
간행물 정보
『학습자중심교과교육학회 학술대회 발표집』2015년 추계 학술대회, 127~137쪽, 전체 11쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2015.11.30
4,120

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

1. 서언
2. 독자의 자아 정체성 형성 구조
3. 독자의 자아 정체성 형성 교육 방향
4. 결언

키워드

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APA

김도남. (2015).독자의 자아 정체성 형성을 위한 읽기 교육 방향. 학습자중심교과교육학회 학술대회 발표집, 2015 (3), 127-137

MLA

김도남. "독자의 자아 정체성 형성을 위한 읽기 교육 방향." 학습자중심교과교육학회 학술대회 발표집, 2015.3(2015): 127-137

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