학술논문
불교 명상수행과 청소년 인성교육
이용수 159
- 영문명
- Buddhist Meditation and Personality Education for Youth
- 발행기관
- 한국교육철학회
- 저자명
- 김은정(Kim, Eun-Jeong)
- 간행물 정보
- 『교육철학』敎育哲學 第61集, 1~22쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.12.30
5,440원
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국문 초록
영문 초록
This paper attempted to shed light on the educational meaning of Buddhist meditation and considered its implication for youth personality education. First of all, this paper examined Buddhist meaning of mind and happiness by investigate Buddhist views on human beings. It reconsidered the educational possibilities of Buddhist meditation in terms of both self-reflexivity and the function of healing. And then it discussed the educational implications of Buddhist meditation, particularly on youth personality education.
목차
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 불교적 관점에서 본 인간
Ⅲ. 인성발달과 불교명상
Ⅵ. 불교명상수행의 청소년 인성교육적 함의
Ⅴ. 결어
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참고문헌
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