교원성과급제도에 대한 교사의 인식이 직무만족도에 미치는 영향

• 영문명: The Effect of Teacher's Perception toward the Performance-Based Pay System for Teacher's on their Job Satisfaction
• 발행기관: 연세대학교 교육연구소
• 저자명: 오수임(Oo, Su Im)
• 간행물 정보: 『미래교육학연구』미래교육연구 제23권 제1호, 57~88쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.06.30

국문 초록

본 연구에서는 교원성과급제도에 대안 교사들의 지각 정도를 알아보고, 이들의 인식이 직무만족도에 어떠한 영향을 미치고 있는지를 살펴보았다. 연구결과, 교원성과급제도에 대한 인식은 전체적인 직무만족도와 모든 직무만족도의 하위변인에 대하여 긍정적인 영향을 미치는 것으로 조사되었다. 또한 교원성과급제도에 대한 인식과 교사 직무만족도는 모든 변인 간에 서로 유의미한 상관관계를 갖고 있는 것으로 확인되었다. 따라서 교원성과급제도는 교사의 직무만족도를 높이는 데 기여한다고 할 수 있다. 이상의 연구를 통하여 교원성과급제도에 대한 교사들의 인식이 긍정적이라면 직무만족도에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 확인 할 수 있었다. 이러한 결론에 따라 교사들의 직무만족도롤 향상시키기 위해서는 교원성과급제도의 꾸준한 개선을 통해 교사들의 인식 수준을 높여야 함을 알 수 있다.

영문 초록

This study aims to investigate how effectively performance-based pay plans for teachers is being enforced as an inducement for improving their job satisfaction. For this purpose, it analyzes what effects teacher's perception toward the performance-based pay system has on job satisfaction. The followings are the conclusion based on this study. The conclusion drawn from the results of this study is as follows. First, the level of an overall perception toward the performance-based pay system for teachers was found to be a little below the average, their job satisfaction being a little over the average. Second, it was proved that there was a statistically significant correlation between teachers' perception toward the performance-based pay system and their job satisfaction. Third, It was really intriguing that perception toward the performance-based pay plan for teachers showed a positive effect on job satisfaction as a whole. Based upon these results, it can be drawn that the more positive teacher's perception toward the performance-based pay system is, the higher the level of their job satisfaction. Therefore, it can be concluded that teacher's perception level should be raised through improving the performance-based pay plan in order to improve their job satisfaction.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 분석

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과 및 논의

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

Abstract

키워드

교원성과급제도 교사의 인식 교사 직무만족도 the performance-based pay system teacher's perception teacher's job satisfaction